Zarasų „Ąžuolo“ gimnazijos mokinių STEAM veikla Visagine

Zarasų „Ąžuolo“ gimnazijos IIc klasės mokiniai, svečiavosi Visagino „Žiburio“ pagrindinės mokyklos gamtamokslinėje laboratorijoje, kur dalyvavo atviroje fizikos pamokoje–eksperimente „Magnetinis elektros srovės poveikis“. Ši patyriminė pamoka tapo ne tik galimybe gilinti fizikos žinias, bet ir praktiškai pažinti magnetinį elektros srovės poveikį per eksperimentinę veiklą.

Pamokos metu mokiniai dirbo tiriamojo darbo principu: kėlė hipotezes, planavo bandymus ir atliko matavimus, stebėdami, kaip per ritę tekanti elektros srovė sukuria magnetinį lauką. Naudodami magnetinę adatą, jie fiksavo jos nuokrypį ir analizavo, kaip srovės kryptis bei įtampos pokyčiai veikia magnetinio lauko stiprumą. Ši praktinė dalis rėmėsi struktūruotu mokinio darbo lapu, kuriame numatyti stebėjimai, matavimų lentelės ir išvadų formulavimas, skatinantis sąmoningą eksperimentinį mąstymą.

Antrojoje pamokos dalyje dėmesys buvo sutelktas į elektromagnetą. Mokiniai praktiškai įsitikino, kad į ritę įdėjus geležinę šerdį magnetinis laukas pastebimai sustiprėja, o pats elektromagnetas veikia tik tol, kol teka elektros srovė.

Pamokos pabaigoje mokiniai atliko kūrybinę - inžinerinę užduotį „Sukonstruok stipresnį elektromagnetą“. Dirbdami grupėse mokiniai braižė elektros schemas, siūlė sprendimus, kaip padidinti elektromagneto stiprumą – keisdami vijų skaičių, įtampą ar šerdies medžiagą. Taip fizikos pamoka natūraliai įgavo STEAM ugdymo bruožų, jungdama gamtos mokslus, inžinerinį mąstymą ir kūrybiškumą.

Atvira pamoka išsiskyrė aktyviu mokinių įsitraukimu, bendradarbiavimu ir aiškiu ryšiu tarp teorijos ir praktikos. Fizikos reiškiniai čia tapo ne abstrakčiomis formulėmis, o apčiuopiama patirtimi, leidžiančia mokiniams patiems „pamatyti“ ir „patikrinti“ dėsnius.

Pamokos veiklas kūrė ir vedė fizikos mokytojos Loreta Akopova ir Donata Radionova, kurių iniciatyva dar kartą patvirtino, kad tiriamasis ir patyriminis mokymas yra veiksmingas kelias į gilesnį gamtos mokslų supratimą. Atvira pamoka – tai Zarasų rajono mokytojų STEAM stažuotės metu užsimezgusios profesinės bendrystės rezultatas, skatinantis mokyklų bendradarbiavimą ir dalijimąsi gerąja ugdymo praktika.

Tiriamieji mokinių darbai yra TŪM projekto Zarasų rajono savivaldybės švietimo pažangos planas veiklų dalis. Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.