Mokslo ir meno dermė M. K. Čiurlionio įkvėptoje pamokoje

Zarasų „Ąžuolo“ gimnazijoje įvyko integruota fizikos ir muzikos pamoka, skirta M. K. Čiurlionio 150-osioms gimimo metinėms. Ši veikla atvėrė galimybę IIC klasės mokiniams patirti, kaip mokslas, muzika ir menas papildo vienas kitą. 

Pamokos pradžioje mokiniai klausėsi M. K. Čiurlionio kūrinių „Miške“ ir „Jūra“. Naudodami programėlę Sound Analyzer Basic, jie tyrinėjo garso bangų savybes – dažnį, amplitudę, aptarė, kaip šie dydžiai susiję su garso aukščiu ir stiprumu.

Kultūrinę pamokos dalį papildė pažintis su lietuvių liaudies muzikos instrumentais – kanklėmis, skudučiais. Mokiniai analizavo, kokius fizikos dėsnius jie atspindi, ir kaip tradiciniai garsai gali būti siejami su mechaninių svyravimų analize.

Praktinėje dalyje gimnazistai kūrė savo muzikos instrumentus iš paprastų priemonių: gumyčių ir dėžučių. Išbandę jų skleidžiamus garsus, išmatavo jų parametrus.

Vėliau kiekvienas kūrė abstraktų paveikslą, įkvėptą Čiurlionio muzikos bei analizuotų garsų. Tokiu būdu mokiniai jungė skirtingas meno rūšis, perteikė savo emocijas ir interpretacijas vizualine forma.

Pamokos pabaigoje vyko pristatymai ir diskusija. Mokiniai reflektavo, kaip STEAM metodas padeda suprasti, kad mokslas ir menas yra neatsiejami: fizikos dėsniai glūdi liaudies instrumentuose, o muzika gali tapti mokslo tyrimų įkvėpimu.